Pembelajaran IPA di tingkat pendidikan Sekolah Menengah menjadi wadah untuk menggali dunia sekitar kita secara lebih mendalam dan kesempatan mulai berpikir apa dan bagaimana saya dapat membuat perbedaan. Oleh karena itu, pendidikan IPA di sekolah semestinya merangsang pelajar untuk berpikir kreatif tentang kehidupan dan alam sekitar serta menjadi ajang bagi pelajar untuk bekerja sama dalam merancang, melaksanakan, dan serta mengkomunikasikan hasil percobaan dan berbagai temuan secara sistematis, menarik, dan ilmiah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mendorong lahirnya generasi yang kritis terhadap apa yang dipelajari, bukan saja mengikuti apa yang ada di buku atau apa yang dikatakan oleh pengajar.